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跑友在达州的壮丽山河中一路奔跑，穿越通川区、达川区、达州高新区等中心区域，途经达州博物馆、梨树坪湿地公园、三里古街、金南大桥、塔沱滨河公园、巴山魂、白塔广场、达州市体育中心、四川文理学院莲湖校区等城市自然景观与人文景点，从巴人文化到红军文化，再从恐龙时代到达州非物质文化遗产，用坚实的脚步来丈量及探寻古老巴国的文化记忆。
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事实上，对于人工智能带来的“挑战”，很多高校都在尝试作出回应。学术活动现场，有人工智能研究者，从技术的视角讨论教育大模型如何构建、如何训练，展示了面向不同场景开展的初步尝试。也有教育研究者用文献分析的方法，从实证视角分析了生成式人工智能融入学科专业教学的实际研究，思考怎样使用人工智能，在课堂教学中提升学生的思维发展和认知能力的发展。
“对于生成式人工智能在高等教育中的应用，在教育的体制机制上，有非常大的创新空间，在微观角度、教学体验、教学模式、教学方法方面，也提供了新的创新可能性。目前我们的研究成果已展现了这种可能性，能够应用到实际的师范生教学实践中。当然，这里也存在着急需解决的技术上的问题，和其他一些方法上、技术上的问题。垂直的模型如何能进一步完善，也期待研究者共同努力。”华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清说。
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